SYAFITRI, WULANDARI and YUDI, DARMA, M.Pd and UTIN, DESY SUSIATY, M. PD (2019) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DALAM MATERI PELUANG PADA SISWA KELAS XII SMK KOPERASI PONTIANAK. Other thesis, IKIP PGRI PONTIANAK.
![ABSTRAK [thumbnail of ABSTRAK]](http://digilib.upgripnk.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
ABSTRAK.pdf
Download (73kB)
![BAB I [thumbnail of BAB I]](http://digilib.upgripnk.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only
Download (196kB)
![BAB II [thumbnail of BAB II]](http://digilib.upgripnk.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
BAB II.pdf
Download (316kB)
![BAB III [thumbnail of BAB III]](http://digilib.upgripnk.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (412kB)
![BAB IV [thumbnail of BAB IV]](http://digilib.upgripnk.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
BAB IV.pdf
Download (640kB)
![BAB V [thumbnail of BAB V]](http://digilib.upgripnk.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
BAB V.pdf
Download (87kB)
![DAFTAR PUSTAKA [thumbnail of DAFTAR PUSTAKA]](http://digilib.upgripnk.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Registered users only
Download (160kB)
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dimana prosedur penelitian yang digunakan adalah pengembangan model 4-D yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) dan Dessiminate (Penyebaran) yang dikembangkan oleh Thiagarajan pada tahun 1974.
Hasil penelitian yang pertama adalah validitas modul yaitu memperoleh nilai rata-rata dari ketiga validator dengan persentase sebesar 91,74% dalam kriteria sangat valid. Yang kedua adalah nilai kepratisan, dilihat dari hasil perhitungan angket yang diisi oleh siswa dan diperoleh hasil dengan persentase sebesar 82,26% dalam kriteria sangat praktis. Yang ketiga adalah nilai keefektifan, dilihat dari hasil pengerjaan posstest siswa yang dihitung dengan rumus skor rata-rata dan dipresentasekan dengan keseluruhan nilai sisswa sehingga diperoleh nilai sebesar 75,61% dalam kriteria efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap pemahaman konsep siswa dalam materi peluang pada kelas XII SMK Koperasi Pontianak tergolong valid, praktis dan efektif untuk digunakan.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Subjects: | Skripsi |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Mipa dan Teknologi > Pendidikan Matematika |
Depositing User: | IKIP PGRI Pontianak |
Date Deposited: | 07 Feb 2019 02:53 |
Last Modified: | 07 Feb 2019 02:53 |
URI: | http://digilib.upgripnk.ac.id/id/eprint/557 |