Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hasil proses pembelajaran, peningkatan keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sambas. Penelitian ini juga bersifat ilmiah tentu dilakukan dengan objektif dan sistematis agar dapat dipertanggung jawabkan. Ketika memulai penelitian tindakan kelas, peneliti melakukan langkah awal sebelum memulai siklus 1 dan 2, ialah identifikasi terhadap hal-hal yang menjadi masalah dan penyebabnya. Penelitian dalam pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan dalam menjelaskan teks prosedur yaitu media quizizz. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan antara lain: teknik komunikasi langsung, teknik observasi langsung, teknik pengukuran, teknik dokumentasi, pedoman wawancara, pedoman observasi, tes, dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik deskriptif komperatif. Dari hasil yang di dapat rata rata keterampilan menulis antara lain . Pra-siklus dengan rata-rata 66 persentase 38%. Siklus satu dengan rata-rata 70 persentase 65 %, sedangkan. Siklus dua dengan rata-rata 76 persentase 85 %, jadi peningkatan keterampilan menulis teks prosedur dengan menggunakan media quizizz mengalami signifikan dengan kategori cukup pada siklus
dua, sehingga penelitian yang dilakukan di sekolah SMA Negeri 1 Sambas berhasil.

Kata kunci: Keterampilan Menulis, Teks Prosedur, Media Quizizz.