Tujuan penelitian ini adalah : Tujuan Umum “Meningkatkan
pembelajaran passing bawah bola voli dengan menggunakan metode problem based learning pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 23 Kemangai II Sintang”. Tujuan khusus penelitian ini adalah : 1) Perencanaan pembelajaran passing bawah bola voli dengan Metode Problem Based Learning pada siswa kelas V SD Negeri 23 Kemangai II. 2) Pelaksanaan pembelajaran passing bawah bola voli dengan Metode Problem Based Learning pada siswa kelas V SD Negeri 23 Kemangai II. 3) Peningkatan pembelajaran passing bawah bola voli dengan Metode Problem Based Learning pada siswa kelas V SD Negeri 23 Kemangai II. Variabel dalam penelitian ini dibedakan menjadi dua yaitu variabel masalah dan variabel tindakan, variabel masalah dalam penelitian ini adalah passing bawah bola voli dan variabel tindakan adalah metode problem based
learning. Populasi dalam penelitian ini merupakan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 23 Kemangai II Sintang yang berjumlah 18 siswa. Pemilihan sampel berdasarkan tes kemampuan penjaskes siswa, sehingga sampel yang diperoleh adalah kelas V data diperoleh melalui observasi dan tes,
untuk menentukan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode problem based learning untuk meningkatkan passing bawah bola voli pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 23 Kemangai II Sintang.
Hasil penelitian pada siklus I dalam pembelajaran passing bawah bola voli dengan metode problem based learning jumlah siswa yang tuntas sebanyak 66,67%, sehingga masih harus dilanjutkan ke siklus II, pada siklus II sudah terjadi peningkatan sehingga jumlah siswa yang tuntas pada siklus II mencapai 83,33%, sehingga sudah melebihi indikator yang telah ditentukan yaitu 75%.
Kesimpulan dari penelitian ini dengan judul Upaya Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Dengan Metode Problem Based Learning. Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 23 Kemangai II Sintang sudah berjalan dengan baik, hal ini ditunjukan dengan hasil penelitian yang mengalami peningkatan disetiap siklusnya.