Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen tes higher order thinking skill (HOTS) yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa pada materi lingkaran. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 7 Putussibau, menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and
Development) rancangan penelitian Borg and Gall 10 tahapan, tetapi pada penelitian ini hanya sampai pada tahap 8. Tahapan tersebut yaitu, potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh bahwa hasil lembar validasi instrumen tes HOTS dari ketiga ahli (validator) dinyatakan valid. Sedangkan keefektifan instrumen tes HOTS pada penelitian ini, dinyatakan efektif
karena telah memenuhi kriteria keefektifan yang telah ditetapkan pada penelitian ini yaitu dengan analisis dari validitas butir soal, daya pembeda butir soal, indeks
kesukaran butir soal dan reabilitas butir soal.

Kata Kunci: Pengembangan, Instrumen Tes HOTS, Kemampuan Berpikir Kritis