Skripsi ini berjudul “Upaya meningkatkan hasil belajar siswa
melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match pada mata
pelajaran sejarah di MAN 2 Ketapang”. Masalah umum dalam penelitian ini
adalah “Bagaimana Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Mata Pelajaran
Sejarah Di Kelas XI IPS MAN 2 Ketapang ?”. Adapun sub masalah dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut:1) Bagaimanakah perencanaan
penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match pada mata
pelajaran sejarah dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI IPS
MAN 2 Ketapang?. 2) Bagaimanakah pelaksanaan model pembelajaran
Kooperatif tipe Make a Match pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IPS
MAN 2 Ketapang dalam meningkatkan hasil belajar siswa?. 3)
Bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model
pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match pada mata pelajaran sejarah di
kelas XI IPS MAN 2 Ketapang dalam meningkatkan hasil belajar siswa?.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan dengan
bentuk penelitian tindakan kelas (classroom action research) adalah
penelitian tindakan kolaboratif yang dilakukan dalam 2 siklus dimana setiap
siklus dilakukan 2 kali pertemuan. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas
kelas XI IPS 1 MAN 2 Ketapang yang berjumlah 34 orang siswa.
Pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung, teknik
pengukuran, dan teknik dokumenter. Alat pengumpul data yang digunakan
adalah panduan observasi, soal tes dan dokumen. Teknik analisis data
menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Indikator kinerja menggunakan
hitungan rumus persentase.