Media sosial saat ini menjadi bagian tidak terpisahkan dari kehidupan
remaja, baik sebagai alat komunikasi, hiburan, maupun ekspresi diri. Namun,
perkembangan ini juga menimbulkan tantangan serius, khususnya dalam dunia
pendidikan. Salah satu platform media sosial yang sedang populer di kalangan
remaja adalah TikTok.
merupakan aplikasi berbasis video pendek yang
memungkinkan penggunanya membuat dan membagikan video berdurasi 15 detik
hingga 10 menit. Aplikasi ini dikenal sangat interaktif dan kreatif. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pola serta dampak positif dan
negatif TikTok terhadap perilaku belajar peserta didik kelas XI di SMK Swasta
Koperasi Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif
dengan bentuk penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini digunakan data Primer
dan data Sekunder. Adapun alat pengumpul data yang digunakan adalah Pedoman
Observasi, Lembar Wawancara, dan Dokumentasi. Kemudian teknik analisis data
serta langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini meliputi Pengumpulan
Data, Reduksi Data, Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Adapun hasil
perolehan dampak positif aplikasi TikTok ialah referensi belajar yang lebih kreatif
dan inovatif sementara dampak negatif dari aplikasi TikTok ini menyebabkan
berkurangnya hasil belajar peserta didik.
Kata Kunci: TikTok, Perilaku Belajar, Media Sosial