Pemanfaatan media pembelajaran semakin optimal dengan kemajuan teknologi.
Teknologi modern hadir dalam bentuk berbagai aplikasi yang dapat digunakan
dalam dunia pendidikan. Salah satu program yang mendukung pembuatan media
pembelajaran berbasis video adalah Canva. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
Untuk mengetahui tingkat kevalidan dan tingkat kepraktiasan media pembelajaran
geografi menggunakan aplikasi canva pada materi struktur lapisan bumi di SMA
Koperasi Kota Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Reseach
and Development (RND) dengan model pengembangan ADDIE. Alat pengumpul
data yang digunakan yaitu Pedoman Observasi, Wawancara, Angket dan Lembar
Validasi dan Dokumentasi, Dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penilaian validasi diperoleh rata-rata persentase ahli materi dan ahli media
sebesar 94% menunjukkan bahwa media ini termasuk dalam kategori “sangat
valid” dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Kemudian Hasil
penilaian uji coba respon guru dan siswa terhadap media pembelajaran Standing
Banner memperoleh rata-rata persentase sebesar 89% dengan kriteria “sangat
praktis”. Dengan demikian media pembelajaran geografi menggunakan aplikasi
Canva berbentuk Standing Banner pada materi Struktur Lapisan Bumi sangat
praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Standing Banner, Canva, ADDIE