Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain,
pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas dua
validator ahli (media dan materi), serta 23 siswa kelas XI ATP sebagai responden
uji coba. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli dan angket
respon siswa, yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Produk yang dikembangkan berupa e-book interaktif yang memuat materi
Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint serta dilengkapi dengan gambar, video
pembelajaran, dan soal evaluasi. Hasil validasi ahli media menunjukkan skor
86,25% dan ahli materi sebesar 83,33%, yang keduanya berada pada kategori
“sangat layak”. Hasil analisis respon siswa menunjukkan nilai rata-rata 73,88%
yang termasuk kategori “layak”.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis e-book
pada materi Microsoft Office dinyatakan layak dan efektif digunakan sebagai
media alternatif dalam pembelajaran. Media ini dinilai mendorong kemandirian
belajar, meningkatkan minat, dan mempermudah siswa dalam memahami materi
secara praktis maupun teoritis. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan
untuk pengembangan media pembelajaran digital lainnya di lingkungan
pendidikan kejuruan.