Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi pemahaman konsep
siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi operasi aljabar di kelas
VII SMP Kemala Bhayangkari 1 Kubu Raya. Metode yang digunakan adalah
deskriptif, dengan bentuk studi kasus. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas
VII SMP Kemala Bhayangkari 1 Kubu Raya yang berjumlah 27 orang siswa.
Instrumen yang digunakan berupa tes pemahaman konsep siswa dan pedoman
wawancara. Hasil dalam penelitian ini adalah (1) pemahaman konsep siswa
kelompok tinggi yang memenuhi lima indikator yaitu, siswa dapat menyatakan
ulang konsep, menggunakan, memanfaatkan dan memilih prosedur, siswa dapat
mengaplikasikan konsep atau algoritma memecahkan masalah dan mampu
memberikan contoh dari suatu konsep dan menyajikan berbagai representasi. (2)
pemahaman konsep siswa kelompok sedang yang memenuhi empat indikator yaitu,
siswa mampu menyatakan ulang sebuah konsep, memanfaatkan, menggunakan dan
memilih prosedur, siswa mampu memberikan contoh dari suatu konsep, dan
menyajikan berbagai representasi masih kurang tepat. (3) pemahaman konsep siswa
kelompok rendah siswa hanya dapat memenuhi tiga indikator yaitu menyatakan
ulang sebuah konsep, memanfaatkan, menggunakan dan memilih prosedur,
memberikan contoh dari suatu konsep, dalam menyelesaikan soal masih ada yang
salah dan kurang tepat dalam menjawab soal.
Kata kunci: pemahaman konsep, menyelesaikan soal, operasi aljabar