Pengembangan Game Edukasi
Pada Kompetensi Dasar Merencanakan Kebutuhan Dan Spesifikasi
Terhadap Minat Siswa Pada Kelas X TKJ Di SMK Negeri 7 Pontianak
Masalah umum dalam penelitian ini yaitu “ Bagaimanakah
pengembangan game edukasi pada kompetensi dasar merencanakan
kebutuhan dan spesifikasi terhadap minat siswa pada kelas X TKJ di SMK
Negeri 7 Pontianak.Dengan submasalah yaitu : (1)Bagaimanakah hasil
validasi kelayakan game edukasi pada kompetensi dasar merencanakan
kebutuhan dan spesifikasi ?(2) Bagaimanakah tingkat minat siswa setelah
mencobagameedukasi pada kompetensi dasar merencanakan kebutuhan
dan spesifikasi?
Metode penelitian yang digunakan adalahmetode penelitian dan
pengembangan atau Research and Development.Metode pengembangan
mengacu pada modelBorg & Gall. Berdasarkan model Borg & Gallyang
terdiri dari 10 langkah, dalam penelitian ini peneliti hanya menggunakan 7
langkah saja karena keterbatasan waktu,tenaga dan biaya. Adapun langkah-langkah yang diambil adalah potensi dan masalah, pengumpulan data,
desain produk, validitas desain, revisi desain, ujicoba produk, revisi produk.
Tahap pengujian dilakukan oleh 2 orang ahli media dan 3 validator
instrumen. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X TKJ B SMK Negeri
7 Pontianak dengan jumlah responden sebanyak 34 siswa. Setelah 34
responden mencobagameedukasi maka selanjutnya diberikan angket yang
berisikan pernyataan seputarminat mereka terhadapgameedukasi.