Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan variasi bahasa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia serta dampakanya terhadap penguasaan kosakata dan hasil belajar di Sekolah Dasar Negeri 1 Menendang. Metode penelitian bersifat deskriptif, bentuk penelitian Mixed Method, kemudian latar penelitian di Dusun Menendang Kecamatan Pengkadan Kabupaten Kapuas Hulu. Sumber data dalam penelitian ini adalah penilaian kosakata, penilaian hasil belajar dan tuturan guru dan siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 1 Menendang Kabupaten Kapuas Hulu. Teknik dan Alat pengumpul data teknik simak bebas libat cakap, teknik wawancara, teknik catat, teknik rekam, teknik penilaian dengan alat berupa pedoman wawancara, alat perekam, buku catatan, dokumentasi. Prosedur analisis data berupa pengumpul data, reduksi data, penyajian data dan penyimpulan hasil analisis data. Pemeriksaan keabsahan data penelitian ini yaitu yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Kemudian data yang ditemukan dalam penelitian ini tiga jenis data yaitu bentuk variasi bahasa yang muncul dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, penguasaan kosakata siswa
dan hasil belajar keterampilan berbicara.

Kata Kunci: Variasi Bahasa, Kosakata, Hasil Belajar, Berbicara.