Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa yang dilihat dari tiga indikator yaitu written teks, drawing, dan mathematical expression pada materi prisma di kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan bentuk studi kasus. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII B Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak. Teknik pengumpul data adalah teknik
pengukuran dan teknik komunikasi langsung. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes tertulis dan wawancara terhadap siswa. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kemampuan dalam kemampuan siswa dalam written teks pada materi prisma termaksut kategori sedang dengan persentase 78%, mathematical expression pada materi prisma termaksut sedang dengan persentase 78%, dan drawing pada materi prisma termaksut kategori sedang dengan persentase 65,5%.

Kata Kunci: Analisis, Kemampuan Komunikasi Matematis, Prisma