ABSTRAK
Media pembelajaran dapat mewakili apa yang kurang mampu guru ucapkan
melalui kata-kata, sehingga keabstrakan bahan dapat dikonkretkan dengan
kehadiran media pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran komik yang
valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan
pengembangan (Research and Development). Penelitian ini menggunakan model
rancangan Borg and Gall. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs
Mujahidin Pontianak. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian
ini meliputi kevalidan, diperoleh melalui validasi oleh validator; kepraktisan,
diperoleh melalui angket hasil respon guru dan siswa terhadap media
pembelajaran; keefektifan, diperoleh melalui hasil belajar siswa terhadap media
pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kevalidan
media komik sebesar 88,90% dengan kriteria sangat valid. Kepraktisan media
diperoleh dari hasil angket respon guru sebesar 84,7% dengan kriteria praktis,
sedangkan hasil angket respon siswa sebesar 93% dengan kriteria sangat praktis.
Keefektifan media dari hasil belajar siswa sebesar 100% dengan kriteria sangat
efektif.
Kata Kunci: Pengembangan, Komik, Segi Empat.