Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Presentasi
Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Menu Dan Ikon Perangkat Lunak
Pengolah Kata di Kelas VIII SMP Negeri 1 Belitang”. Adapun masalah umum
dalam penelitian ini adalah “bagaimanakah pengaruh penggunaan media
presentasi terhadap hasil belajar siswa pada materi menu dan ikon perangkat
lunak pengolah kata di kelas VIII SMP Negeri 1 Belitang?”. Dengan sub
masalah : 1) Bagaimana rata-rata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah
diterapkan pembelajaran konvensional pada materi menu dan ikon perangkat
lunak pengolah kata di kelas VIII SMP Negeri 1 Belitang? 2)Bagaimana rata-rata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan penggunaan media
presentasi pada materi menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata di kelas
VIII SMP Negeri 1 Belitang? 3) Seberapa besar pengaruh penggunaan media
presentasi terhadap hasil belajar siswa pada materi menu dan ikon perangkat
lunak pengolah kata di kelas VIII SMP Negeri 1 Belitang?Variabel bebas
dalam penelitian ini adalah penggunaan media presentasi. Sedangkan variabel
terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada materi menu dan
ikon perangkat lunak pengolah kata di kelas VIII SMP Negeri 1
Belitang.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
eksperimen semu (Quasi Eksperimen), Rancangan penelitian yang digunakan
adalah Nonrandomized Control Group Pretest-Posttest Design.
Dalam rancangan penelitian ini terdapat kelas kontrol dan kelas
eksperimen. Pada kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan media
presentasi sedangkan kelas kontrol tidak diberikan perlakuan. Di kelas kontrol
dan kelas eksperimen diberikan tes sebelum (pretest) dan sesudah
(posttest).Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di
SMP Negeri 1 Belitang yang berjumlah 88 siswa dan teknik pengambilan
sampel yang digunakan adalah purposive Sampling. Sampel penelitian ini
adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 31 siswa
dan VIII C sebagai kelas kontrol yang berjumlah 27 siswa. Instrumen untuk
mengukur hasil belajar siswa berupa tes hasil belajar dengan bentuk objektif
sebanyak 30 soal.Secara khusus dapat disimpulkan bahwa: 1) rata-rata
hasilbelajarsiswasebelum diterapkan pembelajaran konvensional pada materi
menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata adalah 41,81 dan setelah
diterapkan pembelajaran konvensional pada materi menu dan ikon perangkat
lunak pengolah kata kelas kontrol adalah 54,76. 2) sedangkan rata-rata
hasilbelajarsiswasebelum diterapkan penggunaan media presentasi pada materi
menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata adalah 49,26 dan setelah
diterapkan penggunaan media presentasi pada materi menu dan ikon perangkat
lunak pengolah kata kelaseksperimenadalah 60,69. 3) Dari hasil uji hipotesis
dengan menggunakan uji-t, didapat t
hitung
adalah 2,02 yang berarti H
0
ditolak
karena 2,02 > 2,00. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
penggunaan media presentasi terhadap hasil belajar siswa pada materi menu
dan ikon perangkat lunak pengolah kata.