Judul penelitian ini adalah “Peran guru pendidikan kewarganegaraan
dalam menanamkan etika pada siswa di kelas IX MTs Miftahul Ulum Pontianak”.
Masalah umum penelitian ini yaitu: “Bagaimanakah peran guru pendidikan
kewarganegaraan dalam menanamkan etika pada siswa di kelas IX MTs Miftahul
Ulum Pontianak?. Dengan sub Masalahnya: (1) Bagaimanakah etika siswa dalam
pembelajaran di kelas IX MTs Miftahul Ulum Pontianak?, (2) Bagaimanakah
bentuk peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam menanamkan etika pada
siswa di kelas IX MTs Miftahul Ulum Pontianak?, (3) Faktor-faktor yang
mempengaruhi etika pada siswa di kelas IX MTs Miftahul Ulum Pontianak?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif
dalam bentuk studi survey. Sumber data yang digunakan adalah informan, tempat
dan aktifitas, serta arsip dan dokumentasi. Teknik pengumpul data melalui
observasi langsung, komunikasi langsung, dan teknik dokumentasi. Peneliti
menggunakan cara kreadibilitas, dependabilitas, konfirmabilitas untuk menguji
keabsahan data dengan prosedur penelitian yakni reduksi data, penyajian data, dan
kesimpulan verifikasi.