Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Minat Baca
dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Satap
Belimbing Kabupaten Melawi . Latar belakang penelitian ini didasarkan pada
pentingnya minat baca sebagai salah satu faktor yang dapat mempengaruhi
pencapaian akademik, khususnya dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia yang
menekankan keterampilan membaca dan memahami teks. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk mengukur minat baca dan
melalui tes menulis teks berita Bahasa Indonesia untuk mengukur hasil belajar.
Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas VIII yang dipilih secara acak dari
populasi yang ada. Hasil analisis data menunjukkan adanya hubungan positif yang
signifikan antara minat baca dan hasil belajar Bahasa Indonesia. Rata-rata skor
minat membaca mencapai 62,34% sementara hasil belajar menulis tes berita
tergolong cukup baik dengan rata-rata kelas mencapai 78,80 atau 78,80% .Uji
korelasi pearson mengungkapkan adanya hubungan positif yang sangat kuat dan
disignifikan antara dua variabel (r=0,65)Artinya, semakin tinggi minat baca siswa,
maka semakin tinggi pula hasil belajar yang dicapai. Berdasarkan temuan ini,
disarankan agar guru dan pihak sekolah lebih mendorong kegiatan literasi guna
meningkatkan minat baca siswa.
Kata kunci:Minat Baca’Hasil Belajar’Bahasa Indonesia’Siswa SMP’Hubungan
Korelasi