Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan modul
pembelajaran berbasis RMS (Reading, Mind mapping and Sharing) pada materi
sistem ekskresi manusia sebagai bahan pembelajaran IPA di SMP Negeri 1 Balai.
Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan
model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, namun dalam penelitian ini hanya
dilakukan sampai tahapan implementasi dengan alasan bahwa fokus penelitian
terbatas pada aspek kevalidan dan kepraktisan, bukan efektivitas modul. Data
kevalidan diperoleh melalui angket validasi ahli materi dan ahli media, sedangkan
kepraktisan diukur menggunakan angket respon peserta didik setelah uji coba
kelompok kecil dan besar. Hasil validasi menunjukan bahwa rata-rata dari hasil
materi dan media sebesar 87,79% dengan kriteria sangat valid. Sementara itu, data
kepraktisan menunjukan bahwa modul tergolong sangat praktis, dengan hasil rata
rata kepraktisan sebesar 84,87%. Dengan demikian modul pembelajaran berbasis
RMS yang dikembangkan dinyatakan layak dan praktis digunakan dalam proses
pembelajaran, serta berpotensi mendorong kemampuan berpikir kritis peserta
didik melalui aktivitas membaca, membuat peta pikiranan dan berbagi
pemahaman melalui diskusi.

Kata kunci: pengembangan modul, RMS (Reading, Mind mapping and
Sharing), sistem ekskresi manusia, kemampuan berpikir kritis