Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif siswa
pada materi lingkaran ditinjau dari kemampuan awal. Jenis penelitian yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa kelas
VIII SMPN 11 Sungai Ambawang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang
digunakan statistik deskriptif dan analisis data kualitatif model Miles dan
Huberman. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
teknik pengukuran, teknik komunikasi langsung dan teknik komunikasi tidak
langsung dengan alat pengumpul data berupa soal tes, angket, dan pedoman
wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh (1) siswa dengan
kemampuan awal tinggi memenuhi 3 indikator kemampuan beripikir kreatif yaitu
fleksibilitas, elaborasi dan orisinalitas, (2) siswa dengan kemampuan awal sedang
memenuhi 2 indikator kemampuan berpikir kreatif fleksibilitas dan orisinalitas (3)
siswa dengan kemampuan awal rendah tidak memenuh keempat aspek indikator
kemampuan berpikir kreatif
Kata kunci: analisis, kemampuan berpikir kreatif, lingkaran, kemampuan awal