Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan kelompok dengan teknik
modeling simbolis dalam meningkatkan kesadaran terhadap dampak rokok elektrik
di SMP Islam Al-Azhar 17 Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan desain pre-eksperimen One Group Pretest-Posttest Design.
Subjek penelitian berjumlah 8 siswa kelas IX A, IX B, dan IX C yang ditentukan
dengan teknik purposive sampling, terdiri atas 4 siswa laki-laki dan 4 siswa
perempuan. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang menghasilkan
data berskala ordinal, digunakan untuk mengukur tingkat kesadaran siswa
mengenai dampak rokok elektrik pada aspek fisik, psikologis, sosial, dan
pendidikan. Layanan bimbingan kelompok diberikan dalam tiga kali pertemuan
dengan tahapan pembentukan, peralihan, kegiatan inti, dan pengakhiran. Materi
meliputi pengenalan rokok elektrik, fakta dan mitos, serta strategi penolakan ajakan
teman sebaya. Proses layanan memanfaatkan video edukasi, diskusi kelompok, dan
kegiatan role-play untuk memperkuat pemahaman serta komitmen siswa. Hasil
penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tingkat kesadaran
siswa, yaitu dari rata-rata 58,6% (kategori cukup) pada pretest menjadi 84%
(kategori sangat baik) pada posttest. Karena data berskala ordinal, analisis
dilakukan menggunakan uji nonparametrik Wilcoxon Signed Rank Test, yang
menghasilkan nilai Asymp. Sig. = 0,012 (< 0,05), sehingga terdapat perbedaan
signifikan antara hasil pretest dan posttest. Perhitungan N-Gain sebesar 60,42%
termasuk kategori cukup efektif. Dengan demikian, layanan bimbingan kelompok
dengan teknik modeling simbolis terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran
siswa terhadap bahaya rokok elektrik.
Kata kunci: bimbingan kelompok, modeling simbolis, kesadaran remaja, rokok
elektrik.