Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbantuan Gimkit
berbasis pendekatan deep learning serta mengetahui kelayakannya dari aspek
kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan terhadap kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa pada materi kesebangunan. Latar belakang penelitian ini adalah
rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal kesebangunan serta
kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan memotivasi. Metode
yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE
yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
Subjek penelitian terdiri dari 34 siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Sungai Kakap.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memiliki tingkat
kevalidan sebesar 92,49% (sangat valid), kepraktisan sebesar 93,98% (sangat
praktis), dan keefektifan sebesar 92% (sangat efektif) dengan 31 dari 34 siswa
mencapai nilai di atas KKM. Dengan demikian, game edukasi berbantuan Gimkit
berbasis pendekatan deep learning dinyatakan layak digunakan sebagai media
pembelajaran matematika karena terbukti valid, praktis, dan efektif dalam
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis sekaligus memotivasi
siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan aktif dalam proses pembelajaran.
Kata kunci: Game Edukasi, Gimkit, Deep Learning, Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematis, Kesebangunan, Model ADDIE
x