Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Pada
Materi TIK SMP Negeri 03 Satap Noyan. Pembelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) di sekolah (satuan pendidikan terdepan, terluar, dan tertinggal)
seperti SMP Negeri 03 Satap Noyan seringkali menghadapi kendala, seperti
keterbatasan sarana media pembelajaran dan akses internet yang tidak stabil.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis
mobile learning pada materi TIK yang valid, praktis, dan efektif untuk
meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research
and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis,
Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah
siswa kelas VII SMP Negeri 03 Satap Noyan. Instrumen pengumpulan data yang
digunakan berupa angket validasi ahli media dan ahli materi, angket respon siswa,
dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Media
pembelajaran berbasis mobile learning yang dikembangkan dinyatakan sangat
layak oleh dua ahli desain dengan rata-rata 4,5. (2) Penilaian dua ahli Media
dinyatakan sangat Layak berdasarkan angket validasi dengan skor rata-rata 34
dengan presentase 82,1%. (3) Penilaian validator ahli materi dinyatakan sangat
layak dengan presentase rata-rata 90%. Dari hasil rekapitulasi hasil validasi ahli
desain, Media dan Materi yang terdiri dari lima ahli validasi maka diperoleh rata
rat 87,8% dengan kriteria "sangat valid" dan dinyatakan "Sangat Layak". (4)
Penilaian angket respon pengguna yaitu siswa SMP Negeri 03 Satap Noyan
dengan persentase rata-rata 89,8% dengan kriteria "Sangat Baik". Berdasarkan
hasil tersebut, disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis mobile learning
yang dikembangkan layak digunakan sebagai suplemen dalam proses
pembelajaran TIK di SMP Negeri 03 Satap Noyan dan dapat diterapkan.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Mobile Learning, TIK, ADDIE.