Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa
Google Sites berbasis Problem Based Learning terhadap kemampuan komunikasi
matematis dalam materi statistika pada siswa SMP kelas VIII. Jenis penelitian
yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implemtation, dan
Evaluation). Subjek dalam penelitian ini terdiri atas ahli (validator) dan 27 siswa
kelas VIII B SMP Abdi Agape Pontianak. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah dengan teknik komunikasi tidak langsung dan teknik
pengukuran. Teknik komunikasi tidak langsung berupa instrumen validasi isi ahli
materi dan ahli media serta angket respon guru dan siswa, untuk teknik
pengukuran berupa tes. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media
diperoleh rata-rata persentase kevalidan sebesar 90,8% dengan kriteria sangat
valid. Hasil perhitungan angket respon guru dan angket respon siswa diperoleh
rata-rata persentase kepraktisan sebesar 91,25% dengan kriteria sangat praktis.
Hasil perhitungan posttest diperoleh persentase keefektifan sebesar 81,48%
dengan kriteria sangat efektif. Dengan demikian, media pembelajaran Google
Sites berbasis Problem Based Learning terhadap kemampuan komunikasi
matematis dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif, sehingga layak digunakan
sebagai alternatif media pembelajaran matematika pada materi Statistika.
Kata kunci: Pengembangan, Media pembelajaran, Google Sites, Problem Based
Learning,
Kemampuan
komunikasi
matematis,
Statistika.