Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengembangan media pembelajaran berbasis (AR) augmented reality pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII di SMPN 6 Tayan Hilir; 2) Kelayakan media pembelajaran berbasis (AR) augmented reality pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII di SMPN 6 Tayan Hilir; 3) Respon siswa setelah menggunakan media pembelajaran berbasis (AR) augmented reality pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII di
SMPN 6 Tayan Hilir. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini terdiri dari subjek pengembangan yaitu; 2 orang ahli media dan 1 orang ahli materi, dan subjek uji coba yaitu; 40 orang siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Tayan Hilir. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu; 1) Wawancara; 2)
Angket atau Kouesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatid dan kuantitatif. Hasil penelitian berdasarkan penilaian dari ahli media dan ahli materi diperoleh skor presentase kelayakan media sebesar 86% yang berada pada kategori “Sangat Layak”. Dan untuk respon siswa diperoleh skor presentase sebesar 91% yang berada pada kategori “Sangat Baik”.

Kata kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Augmented Reality