Skirpsi ini berjudul Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan
Kewarganegaraan Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Student
Teams Achievement Division Pada Siswa Kelas XI PMB SMK Santa Monica
Kabupaten Kubu Raya.Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah
Bagaimanakah Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Student Teams Achievement
Division Pada Siswa Kelas XI PM B SMK Santa Monica Kabupaten Kubu Raya?
Sub masalahnya adalah:1)Bagaimanakah proses pelaksanaan metode
pembelajaran Student teams Achievement Division (STAD) dalam mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas XI PM B SMK Santa Monica
Kabupaten Kubu Raya. 2) Bagaimanakah hasil belajar siswa setelah metode
pembelajaran Student teams Achievement Division (STAD) dalam mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas XI PM B SMK Santa Monica
Kabupaten Kubu Raya. 3) Apakah dengan metode pembelajaran kooperatif model
Student teams Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar
Pada Siswa Kelas XI PM B SMK Santa Monica Kabupaten Kubu Raya?
Penelitian ini menggunakan metode tindakan, dengan bentuk penelitian
tindakan kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi
langsung, teknik pengukuran dan teknik studi dokumenter, dan teknik
pengukuran. Alat pengumpul data yang digunakan adalah panduan observasi, tes
dan dokumentasi. Hasil tes kemudian dibandingkan pada kondisi awal atau
prasiklus, nilai tes setelah siklus 1, nilai tes setelah siklus 2 dan seterusnya.
Hasil penelitian yang telah dilakukan dan melalui hasil yang diperoleh
setelah diadakan analisis data, maka dapat disimpulkan secara umum dari
penelitian ini bahwa bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model
student teams achievement division pada materi menampilkan sikap keterbukaan
dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di kelas kelas XI P M B
SMK Santa Monica Kabupaten Kubu Rayamengalami peningkatan. Peningkatan
ini dapat dilihat dari perbandingan nilai, rata-rata nilai dan ketuntasan siswa
sebelum tindakan dan sesudah tindakan.
Saran yang dapat diajukan dalam proses belajar sebagai berikut: 1)
Penggunaan model student teams achievement division dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada materi menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara di kelas XI PM B SMK Santa Monica
Kabupaten Kubu Raya maka untuk selanjutnya model student teams achievement
division dapat menjadi alternatif model untuk meningkatkan hasil belajar siswa
pada materi menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara dalam pembelajaran berikutnya. 2) Proses pembelajaran,
hendaknya guru dapat mengatur alokasi waktu dengan baik agar proses
pembelajaran berjalan lancar.3)Saat proses pembelajaran hendaknya guru
mengawasi dan memberikan perhatian menyeluruh kepada siswa yang ada di
kelas.