Revolusi industri 4.0, diperlukan pendidikan yang dapat membentuk generasi kreatif, inovatif, serta kompetitif. Salah satu dampak perkembangan teknologi bagi dunia
pendidikan adalah berkembangnya media pembelajaran. Dengan adanya perkembangan teknologi muncul pembaruan untuk menunjang proses belajar mengajar di sekolah. Cara alternatif yang bisa digunakan untuk proses penilaian adalah gamifikasi menggunakain quizizz sebagai permainan edukasi yang dapat menyegarkan ingatan dan memberikan ketertarikan dan kesan yang baik dalam memori otak siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Bentuk dari penelitian ini adalah quasi eksperimental (eksperimen semu) dengan rancangan desain nonequivalant control grup desain. Alat pengumpulan data berbentuk test. Uji yang digunakan adalah uji Mann-Whitney U Test. Instrumen test yang digunakan adalah test pilihan ganda yang sudah divalidasi sebelumya. data analisis yang diperoleh bahwa dari hasil uji Mann-Whitney U Test menggunakan aplikasi SPSS 26, nilai Z = -4,999 dengan nilai Sig.p = 0,000 < 0,05. Dengan demikian, dapat di simpulkan Ha diterima dan Ho di tolak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan gamifikasi menggunakan quizizz pada materi dampak sosial informatika
terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 02 Semparuk.

Kata kunci: gamifikasi, quizizz, hasil Belajar