Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa aplikasi android yang mencapai kriteria valid, praktis dan efektif sehingga layak digunakan. Penelitian ini menggunakan metodologi Research And Development (R&D). Langkah- langkah untuk mengembangkan aplikasi ini menggunakan model ADDIE yang merupakan singkatan dari analysis, design, development, implementation dan evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X E SMA Negeri 2 Nanga Pinoh yang berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli media dan materi, angket respon siswa dan guru, dan posttest. Hasil penelitian terkait dengan kevalidan mencapai tingkat kevalidan dengan kategori “sangat valid” dengan kevalidan media mencapai 87,58% dan kevalidan materi mencapai 87,04%, mencapai tingkat kepraktisan dengan kriteria “sangat praktis” ditunjukan dengan angket respon siswa yang mencapai nilai 94,47% dan angket respon yang diberikan guru mencapai nilai 89,6%, mencapai tingkat keefektifan dengan kriteria “sangat efektif” berdasarkan nilai ketuntasan yang ditentukan sekolah dengan hasil tes menunjukan persentase ketuntasan siswa mendapatkan nilai 87,5%. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa aplikasi KOCA�Math bermuatan emotion quotient terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi sistem persamaan linear dua variabel sangat layak digunakan.

Kata Kunci: Sistem Persamaan Linear Dua Variabel, aplikasi Koca-Math, Emotion Quotient, Kemampuan Berpikir Kritis