Tujuan penelitian ini adalah untuk mengurangi Inferiority siswa dengan diberikan layanan Bimbingan Kelompok dengan teknik Modeling. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif (Mixed Methods) dan subyek penelitian kelas VII SMP Negeri 1 Ketapang yang berjumlah 7 siswa. Penelitian ini
dilaksanakan dua siklus. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara dan skala psikologis Inferiority. Dalam penelitian ini juga terdapat tujuan khusus yaitu: Kondisi Inferiority pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ketapang, Pelaksanaan layanan Bimbingan Kelompok untuk mengurangi Inferiority pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ketapang, Teknik modeling dalam layanan Bimbingan Kelompok dapat mengurangi Inferiority siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ketapang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat penurunan Inferiority pada siswa setelah diberikan layanan Bimbingan Kelompok dengan teknik Modeling.

Kata Kunci: Inferiority, Bimbingan Kelompok, Teknik Modeling