Penelitian ini bertujuan untuk, mengetahui : (1) Deskripsi motivasi, fasilitas belajar dan hasil belajar siswa mata pelajaran Informatikakelas X SMA Negeri 3 Ketapang, (2) Pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Informatika kelas X SMA Negeri 3 Ketapang; (3) Pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Informatikakelas X SMA Negeri 3 Ketapang; (4) Adanya pengaruh motivasi dan fasilitas belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Informatikakelas X SMA Negeri 3 Ketapang.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Ketapang yang berjumlah 313 siswa. Teknik pengambilan sampel yang di gunakan adalah Proportionate Random Sampling sehingga jumlah sampel sebanyak 135 siswa. Data penelitian diperoleh dengan teknik komunikasi tak langsung dan studi dokumenter, dengan angket sebanyak 20 pernyataan yang telah melalui tahap uji coba setelah itu di uji validitas dan uji reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif yang di gunakan untuk mendeskripsikan data masing-masing variabel, analisis regresi linear sederhana dan berganda yang digunakan untuk pengujian hipotesis.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah, (1) Deskripsi hasil motivasi cenderung tinggi, fasilitas cenderung tinggi dan hasil belajar siswa mata pelajaran informatika di kelas X SMA Negeri 3 Ketapang masuk dalam kategori kurang; (2) Terdapat pengaruh motivasi terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran informatika di kelas X SMA Negeri 3 Ketapang; (3) Terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran informatika di kelas X SMA Negeri 3 Ketapang; (4) Terdapat pengaruh motivasi dan fasilitas belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran informatika di kelas X SMA Negeri 3 Ketapang.

Kata Kunci: Motivasi Belajar, Fasilitas belajar dan Hasil Belajar