Penelitian ini di latar belakangi oleh masih rendahnya hasil pembelajaran passing bawah bola voli peserta didik di kelas X OTKP di SMK Muhhamadiyah 1 Pontianak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil apakah metode blanded learning dapat meningkatkan hasil pembelajaran passing bawah bola voli pada siswa kelas X OTKP SMK Muhammadiyah 1 Pontianak.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan
secara kolaboratif dan partisipatif. Desain penelitian ini menggunakan Model Suharsimi Arikunto dalam 2 siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sampel penelitian meliputi siswa kelas X OTKP yang berjumlah 25 siswa di SMK Muhammadiyah 1 Pontianak. Fokus penelitian adalah meningkatkan hasil pembelajaran passing bawah. Teknik pengumpulan data melalui tes keterampilan. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Hasil Pembelajaran Passing Bawah
Bola Voli Melalui Metode Blanded Learning Pada Siswa Kelas X OTKP SMK Muhammadiyah 1 Pontianak mengalami peningkatan yaitu, siklus I yaitu 12 siswa (60,33). Sedangkan hasil belajar peserta didik pada siklus II yaitu 22 siswa
(77,66). Berdasarkan hasil rata-rata yang di peroleh siswa dapat dikatakan terjadi peningkatan 52% pada siklus II dari Siklus I. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa dengan menggunakan metode blanded learning dapat meningkatkan hasil pembelajaran passing bawah bola voli siswa kelas X OTKP
SMK Muhammadiyah 1 Pontianak.

Kata Kunci: passing bawah, blanded learning