Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul cerita rakyat berbasis kearifan lokal untuk siswa kelas VII SMP Negeri 2 di Kota Singkawang yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model menurut Borg and Gall yang telah dimodifikasi menjadi tujuh langkah, yaitu (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisi
produk. Instrument yang digunakan berupa lembar validasi, angket dan tes sebagai alat kerja. Angket digunakan sebagai validasi ahli, respon guru dan siswa, sedangkan tes menilai pemahaman siswa saat menjawab soal. Penelitian ini
memberikan tingkat kevalidan sebesar 80,21% untuk modul cerita rakyat dengan kriteria valid, hasil angket respon guru dan siswa dengan rata-rata sebesar 84,27% dengan kriteria praktis dan hasil pengerjaan tes untuk mengukur pemahaman siswa sebesar 75,06% dengan kriteria efektif.

Kata Kunci: Modul, Cerita Rakyat, Kearifan Lokal