Herdi Yayus Exnasius.2016. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sejarah Perkembangan
Internet Di Kelas IX SMP Negeri 2 Suhaid Kabupaten Kapuas Hulu.
Sarjana Pendidikan. Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan
Komunikasi.Institut Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik
Indonesia (IKIP-PGRI) Pontianak. Pembimbing: Ahmad Djamalong, M.Pd dan
Sri Koriaty, S.Kom, M.Pd.

Latar belakang: Rendahnya hasil belajar siswa pada materi sejarah
perkembangan internet, yang masih menggunakan metode pembelajaran
konvensional, sehingga siswa menjadi pasif karena tidak mengetahui kegunaan
mata pelajaran tersebut, dan siswa merasa bosan yang mengakibatkan turunya
prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk melakukan
penelitian tentang penerapan pembelajaran kooperatif tipe scramble untuk
meningkatkan hasil belajar siswa.
Rumusan masalah: Bagaimanakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe
scramble untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sejarah
perkembangan internet di kelas IX SMP Negeri 2 Suhaid Kabupaten Kapuas
Hulu? dengan sub masalah: (1) Bagaimanakah penerapan pembelajaran kooperatif
tipe scramble pada materi sejarah perkembangan internet di kelas IX SMP Negeri
2 Suhaid Kabupaten Kapuas Hulu? (2) Bagaimanakah hasil belajar siswa sebelum
dan setelah diterapkan pembelajaran kooperatif tipe scramble pada materi sejarah
perkembangan internet di kelas IX SMP Negeri 2 Suhaid Kabupaten Kapuas
Hulu? dan (3) Apakah hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui penerapan
pembelajaran kooperatif tipe scramble pada materi sejarah perkembangan internet
di kelas IX SMP Negeri 2 Suhaid Kabupaten Kapuas Hulu?