Penelitian ini mengulas tentang efektivitas pembelajaran online kelas VII di MTS Mujahidin Pontianak, tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan dan efektivitas pembelajaran online yang dilaksanakan di kelas VII.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif, Adapun instrument penelitianya adalah observasi, pedoman wawancara. Untuk sumber data nya sendiri adalah hasil wawancara kepala sekolah, dan guru kelas VII, dan peserta didik.
Adapun hasil nya dari efektivitas pembelajaran online sendiri menunjukan bahwa Sekolah MTS Mujahidin khususnya kelas VII bahwa guru telah melaksanakan kegiatan pembelajaran online dengan baik menggunakan beberapa media pendukung seperti WhattsApp, Google Clasroome dan Youtube yang dimana ketiga aplikasi tersebut selalu digunakan Ketika guru melakukan proses pembelajaran terhadap siswa. Namun dalam proses pembelajaran online ini mengalami kendala yang terajdi dibeberapa siswa antaranya siswa yang kurang memahami materi, siswa yang tidak memiliki Hanphone dan siswa yang mengalami keterbatasan kuota. Keberhasilan pembelajaran dari suatu kegiatan pembelajaran dinilai dari seberapa aktif dan efetivnya pembelajaran. Namun pembelajaran online ini dikatakan tidak efektif dilakukan karena berbagai kendala yang dihadapi siswa tersebut.

Kata Kunci : Pembelajaran Online, Efektivitas Pembelajaran.