Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh akses internet dan kemandirian belajar terhadpa hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dikelas X TKJ SMKN 1 sintang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan bentuk ex-post facto. Penelitian ini berfokus pada pengaruh akses internet dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa. Menggunakan 100 sampel siswa kelas X TKJ SMKN 1 Sintang. Menggunakan teknik pengumpulan data adalah teknik komunikasi tidak lansung, kuesioner (angket), Dokumentasi dan uji keabsahan instrument. Distribusi frekuensi Akses Internet dalam penelitian ini menunjukan hasil yaitu: diperoleh informasi bahwa 10 orang (10%) memiliki kategori sangat redah, kategori rendah sebanyak 36 Responden (36%), kategori tinggi sebanyak 44 responden (44%), dan kategori sangat tinggi sebanyak 10 responden (10%). Distribusi Frekuensi Kemandirian Belajar dalam penelitian ini menunjukan hasil yaitu: diperoleh informasi bahwa 10 orang (10%) memiliki kategori sangat redah, kategori rendah sebanyak 39 responden (39%), kategori tinggi sebanyak 44 responden (44%), dan kategori sangat tinggi sebanyak 7 responden (7%). Distribusi Frekuensi Hasil Belajar dalam penelitian ini menunjukan hasil yaitu: diperoleh informasi bahwa 12 orang (12%) dikategorikan kurang, kategori cukup sebanyak 30 orang(30%), kategori baik sebanyak 46 orang (46%) dan kategori baik sekali sebanyak 12 orang (12%).

Kata Kunci : Pengaruh Akses Internet, Kemandirian Belajar, Hasil Belajar.