Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan menulis teks eksposisi pada peserta didik dengan menggunakan metode studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Ngabang Kabupaten Landak, yang terdiri dari satu kelas yaitu kelas VIII B yang berjumlah 25 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung, teknik wawancara, dan teknik studi dokumenter. Alat pengumpulan data yaitu lembar observasi, kertas kerja dokumentasi, lembar hasil wawancara.
Berdasarkan analisis data, diketahui rata-rata dalam penelitian diperoleh dari jumlah skor pada setiap aspek penilaian dibagi jumlah siswa. Yang mana dari 25 siswa dalam aspek isi dengan jumlah skor 83 rata- rata nilai 3,3. Aspek paragraf dengan jumlah skor 84 rata-rata nilai 3,4. Dan aspek kebahasaan dengan jumlah skor 80 dengan rata-rata nilai 3,2. Berdasarkan hasil analisis data, kemampuan
menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngabang, termasuk kategori cukup. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata menulis teks eksposisi yang diperoleh siswa sebesar 3,3 dari hasil maksimal 5. Jadi dengan dilakukannya
penelitian ini dapat memberikan pengaruh pada hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII SMP Negeri 1 Ngabang Kabupaten Landak.

Kata Kunci: Teks Eksposisi, Hasil Belajar, Peserta Didik